第39章 小红花榜

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期末考试后，舒晏作为家长收到了小舒燕的学生成长手册。

学生成长手册上记录了小舒燕每一科的成绩，不止语数外，还有体育、音乐、美术等各个副科。

舒晏美滋滋地欣赏，体育优、音乐优、美术优……自己小时候也太棒了吧！

竟然如此全面发展！

舒晏记得自己在电力厂附小读书时也有一本差不多的手册。

不过小舒燕现在就读的星桥小学的学生成长手册，显然比她当初的那本要详细得多。

上面不仅记录了各科成绩，还有各科老师写下的评语。

现在还不流行电脑办公，每科老师的评语都是手写的。

舒晏先在心中比较了一番哪个老师写字最好看，认定周老师获胜后，开始认真阅读各科老师写给小舒燕的评语。

班主任老师写得最长，“舒燕是一个活泼开朗、乐观向上的小女孩……”

舒晏哇！

她以前可从来没有收到过这样的评语。

一年又一年的评语里，老师对他的形容词永远是安静、认真。

活泼开朗、乐观向上！

——舒晏从这八个字里就能看出小舒燕现在的校园生活和她当初完全不一样！

“全班同学仿佛都是你的朋友……”

舒晏哇！

！

“你的笑容总是感染着身边的老师和同学……”

舒晏哇！

！

！

除了班主任长长的评语外，各科老师也都写了简短的评语。

数学老师和英语老师都夸小舒燕头脑聪明，在数学和英语上很有天赋。

最让舒晏意外的是，美术老师在评语里说小舒燕画的画在全班同学中很出色、写字也工整漂亮。

如果小舒燕有兴趣的话，建议家长可以考虑一下带小舒燕去青少年宫报一个美术班或书法班。

小舒燕在这方面大概有些天赋。

舒晏猛地一拍脑门，对呀，青少年宫！

兴趣班！

她怎么把这个给忘了呢？

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